校园“荒草丛生” 老师教孩子水土保持

来源：水土保持生态环境建设网上传日期:2018-07-24 打印本文章【字体】大中小

陈国荣老师向孩子们讲解利用木桩固草的原理

牛顿草、窄叶百喜草、格拉姆柱花草、狗牙草……集美区双岭小学校园里“荒草丛生”，不过，这30多种草可是有来头的，它们与水土保持关系大着呢。

这些“荒草”吸引了水利部官员。不久前，水利部水保司巡视员张学俭率团来考察，他说，要把双岭小学开展水土保持科普教育的经验带回去，推广到全国各地。

双岭小学把水土保持教育渗透到各个学科中，练字、写作文、电脑制图，甚至数学课的计算面积，都能和水土保持挂上钩。

校园里有一个“水土流失观测台”，陈国荣老师经常在这里给孩子们讲课：没有植被的坡地，水土很容易流失；把草种得密不透风，就能保持住水土。“菱形骨架植草”，更能加固泥土；“轮胎植草”，则能提高坡面土体的稳定性；利用废弃木桩加上竹编，“木桩植草”成功稳固了地表，减少水土流失。

小学附近的越尾山每一次开发、治理，同学们都“全程跟踪”。蓝济楠同学有一次到越尾山实地考察，发现了土路坑坑洼洼，路旁和山坡没有护坡和水沟，下雨后很容易造成路面泥土淤积。他写了《给镇长叔叔的一封信》，提议：“在开发建设旅游景点的同时，还得重视水土保持。”镇里收到信后，投入300多万元进行治理。

近年来，双岭一带由于旅游开发、修建道路等原因，多少影响到植被，但都能及时治理。不久前，当地着手治理塔边水库植被，原先周围只种水果，水土易流失，如今人们在水库四周种上了草，变成草间种果，较好地保持了水土。村民们都说，这和孩子们的宣传不无关系。

文/图记者刘丽英

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