（1）参观科普馆：讲解员首先给学生讲解门头沟区整体沙盘，让他们了解门头沟的自然地理状况，山高坡陡，土层薄，是水土流失发生的物质基础，说明门头沟区水土流失很严重；然后讲解门头沟区内各乡镇水土保持工作情况，让他们了解门头沟为治理水土流失所做的努力，采取的治理措施。 讲解员带学生看左侧的电子书，让他们从中学习水土保持知识和水务知识，观看水土保持公报和水务公报；讲解员带学生看自然灾害模拟演示，让他们从小树立爱护环境的理念，提示人们保护生态环境，减少自然灾害的发生；讲解员带学生看科普馆右侧的水循环微缩模型，了解污水处理的原理过程，培养保护水资源的意识；讲解员带学生观看展示柜里的节水器具、设备，植物标本，电子显示屏展示门头沟区水土保持工作和领导视察的过程。 （2）参观科普走廊：讲解员带领学生观看岩石土壤分类、湿地的功能、湖泊的组成、土地承载力、水循环、取水方式、中国水系，风力发电、地球结构、地壳运动、地震中心、沙尘暴，提示人们既是地球的保护者也是地球的破坏者。 （3）参观水土流失径流小区：讲解员带学生了解水土流失监测小区的设置目的，了解自然坡度不同植被度小区，梯田、树盘等工程措施小区，牧草、玉米等生物措施小区，标准小区的作用；讲解自动气象站，获取气压、气温、相对湿度、风向、风速、雨量等基本气象要素；讲解自动视频监控系统，摄取降雨产流过程。 （4）观看水土流失产生过程：将学生带到试验展示小区，其中一小区有植物生长，一小区无植物生长，打开人工降雨器进行降雨，在相同的时间、降雨量下，无植被的小区有泥水产生，有植被的小区没有水流出或是清水出流，说明植被对保护水土的作用，让他们知道保护植被就是保护水土的简单道理。 （5）总结及要求 让每一个小学生向身边的人宣传水土流失的危害，懂得水土保持的作用；每人写一份实践心得，目的是让他们从小树立保护水土概念。