2. 中学教育社会实践活动
来源: 水土保持生态环境建设网 上传日期:2016-04-29 打印本文章 【字体】 大 中 小
(1)参观科普走廊:讲解员带领学生们来到科普走廊,通过各种科普知识展示栏和模型,对学生们讲解岩石土壤分类、湿地的功能、湖泊的组成、土地承载力、水循环、取水方式、中国水系,风力发电、地球结构、地壳运动、地震中心、沙尘暴,提示人们既是地球的保护者也是地球的破坏者。 (2)参观水系沙盘:讲解员带领学生们参观门头沟水系沙盘,讲解每一个小流域里流出的水汇集形成了清水河、永定河;讲述小流域是如何确定的,小流域治理的内容。 (3)参观坡地径流观测小区:讲解员带领学生参观坡地径流观测小区,对小区内各项措施、水土流失监测的方法、自动采样仪器等进行讲解;其次参观气象站的建设,介绍气象站内风速、风向、温度、雨量等测量仪器;让学生们真切的感受到水土流失的危害及水土保持的重要性。 (4)组织学生进行实践活动 计算土壤流失量:学生通过尺子、测绳等测量工具,测量空白裸露小区的侵蚀沟槽,记录数量、沟长、沟深,让同学们简易计算该小区出土壤流失量。 计算植物保护土壤重量:学生找一棵草或者小灌木,将植被根系连带土壤细心取出,称重记录,然后将土壤细心去除,再次称重记录,计算该植物保护土壤重量。 测量植被覆盖度:使用植被覆盖度测量系统,让同学们亲自进行操作,对植被区和空白小区进行测量,然后在电脑中计算植被覆盖度,简要记录植被对保护水土的作用。 测量土壤含水量:让同学们动手实践测量土壤含水量的方法。 (5)总结及要求 让每人写一份实践总结,目的是让他们懂得防治水土流失,搞好水土保持工作的重要性;要求每个同学从我做起,从身边做起,保护水土,建设好我们赖以生存的环境。