青海省西宁市长岭沟水土保持科技示范园
来源: 水土保持生态环境建设网 上传日期:2012-04-05 打印本文章 【字体】 大 中 小负责人:胡志勇 | 电话:0971-6161157 | E-mail:huzhiyong99@126.com | |||
联系人:缪晓星 | 电话:0971-6161157 | 传真:0971-6161158 | |||
通讯地址:青海省西宁市城西区昆仑路18号 | 邮编:810001 | ||||
基地地址:青海省西宁市城西区沈家寨乡园树村 | |||||
基地面积:115hm2 | 接待时间:工作日 | 开放天数:150天 | |||
一、基本情况 1. 基础条件 教育基地地处青海省西宁市区,距青海省水利厅1.2km,交通条件十分便利。属黄土高原丘陵沟壑区,海拔2294.2~2753.8m,相对高差459.6m,区内山高、坡陡、山势起伏、地形破碎、沟壑纵横,具有黄土高原区的地形地貌和水土流失特征。基地土地使用手续合法完备,水、电、路、通讯、房建等基础设施配套齐全,是开展水土保持教育社会实践活动的良好场所。 2. 基本功能 基地规划的科学试验、技术示范、科普教育、生活体验等4个基本功能区,分区科学合理,实施较好。完成了多项科研课题,建设成了各种科技示范类型区,有水土保持综合防护体系示范,水土保持监测建设示范,节水灌溉技术应用示范区,旱作造林技术应用示范区,水土保持造林及林种配置示范区,红土母质水土保持治理试验示范区,高陡边坡治理示范区区,城郊型水土保持治理模式示范建设,植物认知园等。基地建有类型丰富的径流观测小区、卡口站和气象站,水土保持监测设施纳入全国水土保持监测网络。为了提高水资源的利用率,保证优良植物的生长,基地建设了节水灌溉。同时,园区的水土保持实用技术和科研成果的推广应用,产生了较好的示范辐射效果。每年来此参观、观摩、学习的单位和个人万余人次。3. 教育功能教育基地的各类设施初步具备水土保持教育功能。编制了《中小学水土保持教育活动方案》,编印了中小学生两级的《水土保持科普教育读物》。在园区设置了示范工程指示牌、宣传牌(碑)和安全警示标识,以不同的形式宣传水保知识、介绍水土保持新技术。教育基地还配备有专门的讲解人员,具备了同时接待200名以上学生的能力。园区有专人管理,每年开放时间达150天。 4. 管理 教育基地管理制度完备,人员落实,职责明确。为了满足科研、治理与开发的需要,成立了由水土保持、林学、农学和经济管理等专业人员组成的管理机构,建立了《长岭沟水土保持生态科技园管理办法》、《安全生产管理办法》等一系列管理制度。 |
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二、中小学水土保持教育社会实践活动方案 1. 小学水土保持教育社会实践活动 (1)水土保持基础知识教育 编印适合小学生阅读的《水土保持》科普读物,突出环保、节能和节约的主题,免费给西宁市小学一个年级发放(原则上不影响学生的学习,以三、四年级为主)。教材为循环使用教材,使用周期为3年,每次领到教材的学生必须做出承诺,保证在使用期间爱护书籍和保持书籍的整洁,并完整的交到下一届同学手中。 (2)社会实践活动 每年5-6月,由青海省水土保持局长岭水土保持科技示范园免费为领到教材的学生提供社会活动场所,由学校组织学生分批次参观,一次最大接待量约为200人,水保局派技术人员负责讲解水土保持知识,引导学生参观植物认知园、水土保持监测示范、高陡边坡水土保持治理措施示范、节水灌溉示范、红土地水土保持治理示范等示范园区。 (3)组织学生开展保护生态环境作文比赛和以水保为主题的板报活动。 2. 中学生水土保持社会实践活动内容 (1)水土保持理论教育 编印了适合中学生阅读的《水土保持》科普读物,在每所学校选一个年级免费发放(原则上不影响学生的学习,以初中一、二年级为主)。教材为循环使用教材,使用周期为3年,每次领到教材的学生必须做出承诺,保证在使用期间爱护书籍和保持书籍的整洁,并完整的交到下一届同学手中。 (2)社会实践活动 每年4-5月分,由青海省水土保持局长岭水土保持科技示范园免费为领到教材的学生提供社会活动场所,由学校组织学生分批次参观,一次最大接待量约为200人,水保局派技术人员负责讲解水土保持科普知识,引导学生参观植物认知园、水土保持监测示范、高陡边坡水土保持治理措施示范、节水灌溉示范、红土地水土保持治理示范等示范园区,并参加义务劳动,为树木浇水,培土,修枝等活动。 (3)组织学生开展保护生态环境作文比赛和水土保持板报活动。 |