2011年水土保持宣传教育工作总结和2012年宣传教育工作计划
吉林省水利厅

    2011年，在水利部的关怀支持下，我省坚持以科学发展观为指导，以新《水土保持法》颁布施行为契机，将水土保持宣传工作作为贯彻落实中央一号文件、加快水利改革发展的重要举措，推动水土保持发展的重要手段，扎实有效地开展，实现了预期目标，取得了明显成效。
    一、主要做法和成效
    （一）加强组织领导，推动水土保持宣传全面开展
    按照水利部的安排和部署，为抓好水土保持宣传工作，省水利厅制定并印发了《吉林省2011年新水土保持法宣传工作实施方案》，各地把水土保持宣传教育作为全年的首要任务，明确专人具体负责组织实施，为全面深入开展水土保持宣传工作提供了组织保障，至此，全省掀起了宣传水土保持的高潮。
    （二）有计划、有重点、多层面进行宣传
    紧紧围绕生态省建设，面对新的形势和任务，全省开展了水土保持法律法规、水土流失危害性和水土保持重要性的宣传，成效明显。
    ⒈落实宣传经费，确保宣传工作落到实处。为做好宣传工作，全省共安排水土保持宣传专项经费260万元，其中省级35万元，用于媒体宣传、编印《水土保持简报》、印发水土保持宣传品等，开展水土保持宣传教育活动。
    ⒉充分发挥政府及有关部门的作用，开展了水土保持宣传教育活动。通过定期为政府领导征订《中国水土保持》期刊，借助水土保持监督管理能力建设之际，各级水行政主管部门主动向本地人大、政府汇报生产建设项目水土保持的战略地位与作用，协调沟通相关部门等方式，赢得各级政府和相关部门的重视和支持，做到了横向互动。2011年，我省白山市、通化县、磐石市等14个市、县政府及发改、环保相关部门相继出台了相关文件，并适时邀请人大进行水土保持执法检查，借助各级政府和有关部门的力量，解决长期困扰水土保持工作的难点问题。
    ⒊加强了水土流失危害性、国家综合开发东北黑土区水土流失重点治理工程建设成效和经验宣传。加强对水土流失造成的土地退化、耕地毁坏、洪灾加剧、环境恶化、面源污染加重、给当地群众生产生活造成的危害和不利影响等报道。宣传国家综合开发东北黑土区水土流失重点治理工程建设，推动社会主义新农村建设中的积极作用与成效，每个治理工程项目都建立了永久性标志牌，进一步换起社会各界对水土保持工作的关注与支持。
    ⒋开展了水土保持教育培训活动。2011年，省水利厅举办了吉林省新《水土保持法》培训班，对新《水土保持法》进行了解读，就行政诉讼法、行政处罚法实践应用进行了专题授课，确保基层深入贯彻实施好新水土保持法。各地也采取培训、座谈、手机信息等方式宣传水保法。据统计，全省共培训960人。
    （三）建立科技示范园，开辟水土保持科普教育户外课堂
    为集中展示吉林省水土保持工作成果，进一步提高全民的水土保持意识，为全民特别是青少年儿童提供一个学习水土保持知识，参与水土保持实践的场所，2011年投入400多万元资金开展水土保持科技示范园区建设。
    （四）充分利用和发挥媒体网络主渠道作用，开展水土保持宣传教育活动
    一年来，全省各级水利部门及各新闻单位持续不断地宣传水土保持。充分发挥了公众和电视、报纸、网络等新闻媒体的舆论宣传和监督作用，宣传党中央国务院关于治理水土流失，改善生态环境的一系列重要方针政策。在各级报刊、新闻联播（晚）对水土保持进行了报道。同时举办了50期培训班，印发简报200余期，并在吉林水利网、中国水土保持生态建设网等网站上发布相关信息50余次。同时，把厂矿、交通要道、集市、乡村作为宣传重要阵地，采取制作印有水土保持标语和口号的环保宣传袋、纸杯、深入企业、设立咨询台、发送小册子等方式展开全方位宣传。据统计，印发宣传袋10万个，纸杯5万个，宣传册1万个，宣传单15万张。
    二、2012年宣传教育工作计划
    （一）加大宣传工作力度，扩大水土保持工作的影响。2012年水土保持宣传工作，围绕全国水土保持宣传工作重点亮点，制定周密方案、做好组织策划，把握舆论导向，充分利用电视广播、报纸杂志以及网络等新兴媒体，灵活运用各种报道形式，提高宣传报道的吸引力和影响力。增加实质性内容的报道，将宣传报道向深度拓展。
    （二）做好立法宣传工作。加强对法律法规的宣传，做好修改后《水土保持法》和新制定法规的宣传普及，增强全社会法律意识，推进法律全面准确实施。选择重大违法事件进行全程跟踪报道，充分发挥舆论宣传和群众监督作用，更好地推动水土保持工作开展。
    （三）增强宣传实效。按照水利部宣传工作总要求，完善宣传形式，充实宣传内容，增强工作的主动性和针对性，积极宣传水土保持工程建设取得的巨大成就，全面宣传水土保持的方针政策，努力营造有力的舆论环境。
    （四）抓好水土保持科技示范园区建设。充分利用生态科技示范园、水土流失警示教育基地以及重点治理小流域等现有的户外教育场所，有计划、有针对性地开展科普教育、技能教育和警示教育。
    （五）发挥省水土保持学会的桥梁纽带作用，定期组织水土保持学术交流研讨活动。各级水行政主管部门会同当地科协、水土保持协会和大专院校等学术团体组织召开水土保持学术会议，交流水土保持新技术，开展水土保持知识竞赛、征文等宣传活动。